Derechos e innovación en salud sexual y reproductiva en Kayes (Yellen)

Cuando inició el proyecto en 2020, Malí atravesaba por una crisis sociopolítica en la que numerosas manifestaciones episódicas y huelgas de distintos sindicatos de trabajadores afectaban el funcionamiento del gobierno. El 18 de agosto de ese año, un golpe militar logró acabar con las manifestaciones y marcó el inicio de un período de 18 meses, en el que se instauró un gobierno y órganos de transición. Con el nuevo gobierno, el Ministerio de salud e higiene públicas (MSHP) se convirtió en el Ministerio de salud y desarrollo social (MSDS). Además de la situación política, el proyecto inició en plena pandemia mundial de COVID-19, lo que ocasionó la suspensión temporal de varios programas de apoyo y planes de acción gubernamentales y afectó los derechos de salud de las mujeres y adolescentes.

Objetivo

El objetivo principal del proyecto Yellen es ayudar a transformar las relaciones de desigualdad de género en las áreas de salud y derechos sexuales y reproductivos de las mujeres y adolescentes de los siete distritos de la región de Kayes: Bafoulabé, Diéma, Nioro, Oussoubidiagna, Sagabari, Séféto y Yélimané.

Intervención

Para lograrlo, propone una intervención con tres resultados intermedios complementarios:

1. Incrementar el poder de decisión de las mujeres y adolescentes (entre 15 y 19 años) en cuanto a salud y derechos reproductivos, lo que incluye la planificación familiar.

Las actividades tendrán como objetivo principal eliminar los factores que obstaculizan el acceso y la demanda de salud y derechos sexuales y reproductivos, particularmente en lo relativo a educación y acceso a la información, acceso geográfico, acceso financiero, cultura, desigualdad de género y aceptabilidad social. Para ello, los esfuerzos se concentrarán en capacitación y sensibilización de las comunidades, consolidación del liderazgo de las mujeres, fomento de cambios de comportamiento y actitud —tanto en los hombres como en los adolescentes— y transformación de las relaciones de desigualdad entre mujeres y hombres.

2. Mayor oferta de servicios de salud y derechos reproductivos de calidad que respondan a las necesidades expresadas por las mujeres y las adolescentes de entre 15 y 19 años, incluidos los cuidados relativos a la violencia basada en género y la planificación familiar.

Para lograr este resultado, se reforzará la calidad de la prestación de servicios de salud sexual y reproductiva en función de las necesidades de las mujeres y adolescentes. Con ese fin, se apoyará a los proveedores de servicios a fin de garantizar el acceso a una plataforma técnica de calidad, adaptada a las necesidades específicas de las mujeres y adolescentes y respetuosa de sus derechos (recibimiento, intimidad, confidencialidad). El proyecto rehabilitará las estructuras sanitarias y apoyará el refuerzo de equipo, material e insumos que garanticen la calidad de los servicios.

3. Fortalecimiento del liderazgo en las academias de enseñanza regionales, la Dirección regional de salud (DRS), la dirección regional de desarrollo social y economía solidaria (DRDS-ES), la dirección regional de promoción de las mujeres, los niños y las familias (DRPFEF) y los equipos directivos de los distritos, en cuanto a la defensa de los derechos de salud sexual y reproductiva, la promoción de la igualdad de género y la lucha contra la violencia basada en género.

Este resultado busca reforzar las competencias del personal calificado de los centros de salud de referencia  (CSRéf) y de los centros de salud comunitarios (CSCom) y del personal docente de los centros de enseñanza secundaria y los centros de formación profesional a nivel regional y local, sobre comunicación relativa a derechos sexuales y reproductivos, igualdad de género y violencia basada en género. El objetivo es asegurarse de que los actores cuenten con los conocimientos y las competencias que necesitan para comunicar dichos temas con eficacia, particularmente a los grupos de mujeres y adolescentes, los responsables de las decisiones, los actores principales y la población general. Se implementarán mecanismos de seguimiento, supervisión y acompañamiento de las y los enseñantes.