Según el informe del estudio, la inseguridad económica lleva a algunos padres a tomar la difícil decisión de sacar a sus hijas de la escuela y colocarlas en el trabajo doméstico. Este fenómeno, identificado como un riesgo importante, fue señalado por el 66,7% de los encuestados en la provincia de Gourma, el 94,7% en la provincia de Bam y el 71,9% en Sanmatenga.
La investigación también pone de relieve que la búsqueda de ingresos es la principal razón por la que las adolescentes se marchan a las minas de oro, poniendo en peligro su trayectoria educativa.Estas situaciones agravan los retos a los que se enfrentan estas jóvenes, por lo que es necesaria una respuesta proactiva para contrarrestar estas tendencias.
Frente a estos retos, el proyecto PARITÉ ha tomado la iniciativa de apoyar a los agentes comunitarios de Tikaré y Korsimoro. El objetivo es desarrollar y aplicar planes de acción para contrarrestar la violencia de género (VG), incluida la violencia económica, al tiempo que se promueve la inclusión.
Los planes de acción elaborados incluyen actividades de sensibilización dirigidas a los padres de los alumnos. Se les informa de los derechos de las alumnas y se les da a conocer la prohibición de colocar a sus hijas escolares como trabajadoras domésticas o camareras en pubs y restaurantes. Con estas medidas se pretende proteger a las niñas de los riesgos asociados a la violencia económica.
Además, se han elaborado mensajes de sensibilización en colaboración con el proyecto PARITÉ y se han distribuido en las escuelas y establecimientos de los dos municipios.
Estos mensajes ponen de relieve los peligros que entraña para los escolares acudir a los lugares de lavado de oro, subrayando las consecuencias nefastas de que las adolescentes trabajen en estas condiciones.El compromiso del proyecto PARITÉ con los derechos de las mujeres y las niñas se demuestra de forma concreta a través de estas acciones. Al contrarrestar la violencia económica y promover la inclusión, el proyecto contribuye a ofrecer un futuro mejor a las niñas de Burkina Faso, permitiéndoles continuar su educación.
