Proyecto sobre niñas y educación resiliente (FIERES)

Área de experiencia

  • Igualdad de género

Medios de acción

  • Desarrollo
País País

Mali

Duración Duración

2022 a 2027

Beneficiarios Beneficiarios

- 25.400 alumnos apoyados, entre ellos más de 12.000 niñas

- 70 escuelas implicadas en las regiones de San, Mopti y Tombuctú

- 6.500 mujeres adultas, de entre 20 y 60 años, movilizadas para defender los derechos de las niñas y adolescentes

- 330.000 personas sensibilizadas sobre el derecho de las niñas a la educación

- 8 socios

Socios Socios

En colaboración con la Fundación Paul Gérin-Lajoie (FPGL)

Socios nacionales : ASSAFE (Association du Sahel d’aide à la femme et à l’enfance), AFAR (Action pour la formation et l’autopromotion rurale), ASG (Association Subaahi Gumo) , DIVAROF (Developpement intégration et valoridation du rôle de la femme), APDF (Assocaition pour le développement des Droits de la Femme) et FAWE (Forum for African Women Educationalists)

Socios institucionales : Ministère de l’éducation nationale (MEN), Ministère de la Promotion de la Femme, de l’Enfant et de la Famille (MPFEF)

Presupuesto Presupuesto

12 700 000 CAD (Global Affairs Canada)

A partir de 2022, el proyecto FIERES (Filles et éducation résilientes), ejecutado en Malí, promoverá el acceso de niñas y adolescentes a una educación equitativa de calidad adaptada a las realidades locales en las regiones de San, Mopti y Tombuctú.

El proyecto se dirige principalmente a niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad, como las que han abandonado la escuela, son nómadas o desplazadas, o han sufrido embarazos precoces.

Se centra en el acceso a la educación primaria y secundaria, a la vez que propone alternativas educativas para garantizar la continuidad del aprendizaje en caso de disfunción en las escuelas formales.

En el caso de las adolescentes y mujeres jóvenes que no han ido a la escuela o que la han abandonado y no pueden volver a la educación formal, el proyecto las apoyará mediante formación profesional y facilitará su integración en el mercado laboral o la puesta en marcha de actividades generadoras de ingresos.

A través de este proyecto, el CECI y su socio canadiense, la Fundación Paul Gérin-Lajoie, pretenden :

  • Aumentar el acceso a la educación de niñas y adolescentes, especialmente las más vulnerables, abordando los obstáculos a la escolarización;
  • Mejorar las condiciones de aprendizaje formal y no formal para que sean más aceptables para los padres, las niñas y las adolescentes;
  • Reforzar la participación de las adolescentes en los procesos de toma de decisiones dentro de las escuelas, los entornos de aprendizaje, sus comunidades y el mercado laboral.

Contribuya al éxito de este proyecto - ¡Haga una donación! 

El proyecto lo llevan a cabo la Fundación Paul Gérin-Lajoie y el consorcio CECI, con financiación del Gobierno de Canadá a través de Global Affairs Canada.
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Documentos y noticias

Noticias | 15 de mayo de 2023

Lanzamiento de un proyecto para la educación de las niñas en Malí

El equipo del proyecto FIERES estuvo en Bamako a principios de mayo para el lanzamiento oficial del proyecto, en presencia de las seis organizaciones malienses socias del proyecto, así como de representantes oficiales de los ministerios y de la Embajada de Canadá en Malí.

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